Overzicht projecten en taken

18. 

Onderwijs, Ontwikkeling & Coördinatie 

Subthema/onderdeel

Doelen/Opdracht

• LOP - Thema's en KBA's

• LOP - Praktijkmanagement

• E-learning

• LOP - Transitiecourse

• Landelijke differentiaties

• Landelijke tweedaagse innovatie 

• Vaardigheden anticonceptie LOVAH

• Kennisdelingsbijeenkomsten

1. Actualiseren van het beleidsdocument Landelijke Opleidingsplan.
2. Cyclisch verbeteren van kwalitatief actueel onderwijs.   
3. Realiseren en borgen van samenwerking tussen de betrokken partijen. 
4. Inzetten van activiteiten, producten en adviezen.

Ontwikkeling - Stages

Onderdeel van het Landelijk Opleidingsplan. aios kunnen werken aan voor de huisarts relevante competenties.

Ontwikkeling - Docentprofessionalisering

Ontwikkeling - Onderwijs

Ontwikkeling - Samenwerking Huisartsopleiding Nederland - Schola Medica

Samenwerken, Versterken & verstevigen innovatiekracht.

Ontwikkeling - Spoed

‘Creëren van een optimaal opleidingsklimaat op de huisartspost’.

Ontwikkeling - Vaardighedenonderwijs

Actualiseren en organiseren van onderwijsinstrumenten, vaardigheden, trainingen & werkconferentie.

19. 

Kwaliteit

Doel/Opdracht

A. Gezamenlijk verbeteren o.b.v. resultaten GEAR

B. Doorontwikkelen kwaliteitsinstrument(en)

C. Bevorderen lerende verbetercultuur

D. Ondersteunen werken met kwaliteitskaders

20. 

Toetsing & Toetsontwikkeling

Doel/Opdracht

A. Afstemmen landelijk beleid vs lokaal beleid

B. Kwalitatief hoge en gelijkwaardige kennistoetsing

C. Actualisatie beoordeling- en toetsingsinstrumenten

21. 

Werving

Doel/Opdracht  

1. Werven van voldoende sollicitanten
   Gezamenlijk met de instituten voldoende sollicitanten werven met variatie in voorkeuren voor opleidingslocaties zodat alle opleidingsplekken ingevuld kunnen worden. Dit gebeurt zowel landelijk als regionaal. Landelijk is het doel de huisartsopleiding eenduidig herkenbaar te positioneren en voorlichting te geven over het vak, de opleiding en de selectie- en plaatsingsprocedure. Regionaal zorgen de medewerkers van de instituten dat zij zichtbaar zijn in de regio, al dan niet via het UMC of vakgroepen. De rol van Huisartsopleiding Nederland en de instituten is om elkaar te ondersteunen en te adviseren.

2. Werven van opleiders en docenten
   Huisartsopleiding Nederland heeft een ondersteunende rol in de werving van opleiders en docenten om te helpen om een groei te realiseren in het aantal opleiders en docenten.

22. 

Selectie & plaatsing

Doel/Opdracht 

1. Uitvoeren van een gestandaardiseerde selectie
   Coördineren van de uitvoering van de gestandaardiseerde selectie (brief, LHK en STARR interviews).

2. Eerlijke toewijzing met optimale spreiding
   Zorgdragen voor een eerlijke toewijzing van de opleidingsplekken zodat een optimale spreiding gerealiseerd kan worden, rekening houdend met de wensen van de sollicitanten.

23. 

Communicatie & Stakeholdermanagement

Doel/Opdracht

• Steviger verbinden van de samenwerkingspartners met een landelijke communicatiestrategie en -infrastructuur.
• Strategische en samenhangende positionering van de huisartsopleiding als moderne medisch-specialistische vervolgopleiding. 

Het project ‘Ontwikkelen communicatiestrategie en website’ is integraal onderdeel van de taak Communicatie.

Beoogde resultaten

• Professionele in- en externe communicatie-ondersteuning en advies.
• Inzicht in stakeholders en klantgroepen in de opleidingsdriehoek.
• Online werkomgeving gereed.
• Toolbox voor communicatie gereed.
• Nieuwe website (Q1/Q2 2021 gereed), als bouwsteen voor online communicatieplatform (Q4 2021 gereed).
• Positionering van de huisartsopleiding in gezamenlijke communicatie, met Huisartsopleiding Nederland-uitstraling.
• Vastgestelde communicatiestrategie 2020-2023 (intern en extern).

24. 

ICT Strategie & Beheer

Doel/Opdracht

1. Dienstverleningsmodel met daarin vastgelegd goed geregeld beheer. Dat omvat o.a.:
   • Functioneel beheer tbv de applicaties
   • Overzicht over de aanwezige systemen
   • Support op de landelijke applicaties
   • Goede beveiligingsgraad van systemen (AVG-proof)
   • Loketfunctie voor instituten en Huisartsopleiding Nederland voor alle ICT vragen

2. Basis op orde van de landelijke applicaties; een goede werkbare basisrichting van de landelijke applicaties
   • Leiden en participeren in projecten
   • Samenwerken met instituten in projecten om de basis van de applicaties op orde te krijgen

3. Leverancier management
   • Contract afspraken die voldoen aan AVG wet- en regelgeving (verwerkersovereenkomst, SLA, inkoopvoorwaarden)
   • Samenwerken met instituten in projecten om de basis van de applicaties op orde te krijgen

25. 

Bedrijfsvoering

Doelen/Opdracht

1. Inrichten, kaderen en positioneren van de ondersteunende (staf)diensten Huisartsopleiding Nederland
2. Inrichten methodische werkwijzen 
3. Aanbieden van concrete producten en diensten  
4. Formaliseren van afspraken 
5. Implementatie benodigde onderliggende faciliterende systemen, website en online omgeving (intranet)

Resultaten

1. Expertisefunctie/rol Huisartsopleiding Nederland op een aantal deelgebieden: ICT beheer en ontwikkeling, Communicatie Strategie, Compliance, Finance en control 
2. Dienstverlenende rol in de vorm van het Projecten en dienstenbureau in ondersteunende taken (projecten en taken Huisartsopleiding Nederland) en duidelijke procedures/werkwijzen m.b.t. nieuwe governance 
3. Informatie en kennis uitwisseling/ overdracht en samenwerking via online communicatie platform